袁明教授談大學(xué)精神與青年視野

時間：2014-04-10 22:20  作者：  來源：北京大學(xué)學(xué)生工作部

　　4月8日上午，第2期“教授茶座”在光華管理學(xué)院院史館舉行，北京大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院教授、美國研究中心主任、聯(lián)合國基金會中國董事袁明與通過“燕園學(xué)子微助手”微信平臺報名的16位同學(xué)討論大學(xué)精神和青年視野。學(xué)生工作部部長張慶東、副部長陳征微等有關(guān)老師參加活動。

?

袁老師與同學(xué)們交流

　　“‘教授茶座’是一種創(chuàng)新，師生坐在一起輕松自由地聊聊北大精神，活動本身就是北大精神的體現(xiàn)?！痹骼蠋煹拈_場白把同學(xué)們帶到對大學(xué)精神和青年視野的思考和交流之中。

袁老師說，在不同時代的北大，總能感受到精神的昂揚和飽滿。北大是能讓人精神激蕩的地方。我們需要思考大學(xué)與社會的關(guān)系問題,特別是社會精神對大學(xué)的影響。她談到，支撐她生命和工作的動力都從獨立思考而來，因而她希望大學(xué)生要學(xué)會和堅持獨立思考；在獨立思考的基礎(chǔ)上，要想想“未來的能力”。在她看來，“未來的能力”是潛在的大能力；知識、技能、見解和視野都是把握未來的能力。

　　有同學(xué)就如何堅持獨立思考、克服成長中的迷茫和焦慮、做好職業(yè)和人生道路選擇等問題表達自己的看法。袁老師說，這些問題反映了時代的共性困擾，成長的困惑對生活的表象來說是“暫時的粗糙的現(xiàn)象”，“不要受眼前事項的左右，過了這一階段就都會找到新的支點?！彼€和同學(xué)們分享了自己的經(jīng)歷。她說：“在黃土高原扎根的八年時間里，總會想到遠方還有個北大。她是心靈的歸屬和精神的支撐。”袁老師多次鼓勵同學(xué)們自由地吐露心聲、表達自己的觀點。有一位同學(xué)談到自己從小熱愛鋼琴學(xué)習(xí)，報考北大時想選擇西班牙語，但是最終未能如愿的經(jīng)歷時，袁老師說，當(dāng)年自己也曾想學(xué)西班牙語，卻學(xué)了英語，而正是英語學(xué)習(xí)讓她在國際文化交流中實現(xiàn)價值。她認為，人生是不可設(shè)計的。時代比人強，實踐比理論強。她建議同學(xué)們要堅定信心，“英語不僅是工具，它也是文化”，學(xué)習(xí)外語的同學(xué)具有做跨文化研究的良好條件。袁老師還結(jié)合同學(xué)的問題指出，人會經(jīng)歷很多生活元素，“感受它們，把不同元素綜合到一起就是你自己。精神世界不斷打磨，總會不斷出現(xiàn)新的光彩?！?/span>

　　袁老師還和同學(xué)們交流了北大學(xué)生的氣質(zhì)、中國文化的自覺、國際化與本體性等問題。她認為，讀書、閱歷一旦真正融入內(nèi)心就成為自己的精神內(nèi)核，誰都別想拿走。今天，中國的文化自覺越來越清晰，我們要準備好給世界些什么。人對世界、時代和外界總會有所感悟。北大青年最重要的是要有時代感，既要有對生命本質(zhì)的哲學(xué)思考，又要有全球化的寬闊視野，全球視野就是給自己的定位。國際化和本體性將伴隨終身。

活動結(jié)束時，袁老師與同學(xué)們合影留念，并親筆寫下寄語：“充實、勤奮、永遠追求遠處的目標(biāo)，永遠從身邊的事情做起！”

?

?師生合影

　　“教授茶座”是知名教授與青年學(xué)生分享成長經(jīng)歷、共話科學(xué)精神和人文素養(yǎng)的校園文化品牌。學(xué)生工作部將陸續(xù)邀請各領(lǐng)域的知名教授做客“教授茶座”與同學(xué)們進行交流，并通過“燕園學(xué)子微助手”微信公眾平臺組織同學(xué)自愿報名參加、發(fā)布“教授茶座”微語錄。