為進一步完善加強大學和中學的雙向交流機制,促進高等教育和基礎教育的有機銜接,共同致力于拔尖創(chuàng)新人才的選拔與培養(yǎng),北京大學繼續(xù)開展“北京大學博雅人才共育基地”(簡稱“博雅共育基地”)建設工作。在總結以往博雅共育基地建設的經驗基礎上,現(xiàn)啟動新一期博雅共育基地遴選工作,相關通知如下:
一、目標定位
通過學科共建等方式實現(xiàn)大學和中學人才培養(yǎng)的有序對接,促進人才培養(yǎng)目標與理念融合,深化交流合作機制,加強資源共享,持續(xù)加強拔尖創(chuàng)新人才,特別是基礎學科拔尖人才的選拔與培養(yǎng),為國家重大戰(zhàn)略發(fā)展領域提供優(yōu)秀的后備軍。
從課程改革、素質教育等方面入手,通過大學和中學的協(xié)作,探索符合教育規(guī)律和學生身心成長規(guī)律的大中銜接教育模式,促進學生學科素養(yǎng)和綜合素質提升,全面提高拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)質量。
迎接教育革新、知識創(chuàng)新的浪潮,打開教育邊界,打造著眼一流、面向未來的教育模式和教育生態(tài)。
二、工作特色
北京大學擁有深厚的學科學術實力和優(yōu)秀的教師科研團隊,在拔尖人才培養(yǎng)方面具備雄厚的基礎和豐富的經驗,在過去多年的基礎學科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)中取得了豐碩的成果。博雅共育基地將圍繞人才培養(yǎng)這一根本目標,與相關中學積極開展基礎教育向高等教育過渡的探索與實踐。北大博雅共育基地將呈現(xiàn)出雙高共育、雙基共通、雙學共進的特色:
雙高共育:通過中學與北京大學密切配合,打破高中教育與高等教育的壁壘,實現(xiàn)高中到大學的貫通培養(yǎng),持續(xù)激發(fā)學生的學習動力和創(chuàng)新精神,更好地呈現(xiàn)育人成效。
雙基共通:基礎教育和基礎學科是立足點。通過高水平的基礎學科輻射,帶動基礎教育質量整體提升;強化基礎學科的重要性,鼓勵有理想、有天賦、有志趣的學生深入學習基礎學科。
雙學共進:將學習能力打造為核心競爭力,培養(yǎng)學生高水平的學科能力和全面的綜合素質,探索出一條適應國情、適應校情、面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化的創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新途徑與新模式。
三、遴選方式
北京大學成立博雅共育基地工作委員會,統(tǒng)籌基地建設工作。我校將本著“自愿、平等、擇優(yōu)、公正”的原則,在全國范圍內遴選中學建立博雅共育基地。項目將按期開展,原則上三年為一期。我校將視項目開展情況實行定期評估和動態(tài)審核。
1.遴選方式
北京大學即日起開放博雅人才共育基地申請系統(tǒng)(點擊進入),有意向的中學可根據(jù)要求在系統(tǒng)內按學科申請。本期博雅共育基地開放數(shù)學、物理、化學、生物、信息、中文、歷史等7個學科方向,一所中學可申請多個學科。
我校將組織專家通過材料審核、實地考察等方式,對申請中學的人才培養(yǎng)理念與實踐、師資力量、學科水平、生源質量等進行綜合評審。
2.日程安排
申請截止時間:2023年11月15日
綜合評審:2023年11月中下旬
公布遴選結果:2023年12月
四、共育實踐
北京大學將與博雅共育基地校開展全方位的人才共育實踐,實行“一體兩翼”的合作方式,即以博雅共育基地為平臺,從高質量的學科能力培養(yǎng)和全面的綜合素質培養(yǎng)兩方面,共同培育拔尖創(chuàng)新人才。
1.高質量的學科能力培養(yǎng)
針對博雅共育基地學科,我校將依托院系資源,有針對性地開展學科學術活動,提升學生的學科能力,為學生不斷探索學術方向提供廣闊的發(fā)展空間。
2.全面的綜合素質培養(yǎng)
我校將與博雅共育基地校圍繞立德樹人的根本使命,共同培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人,涵育家國情懷和創(chuàng)新精神,提升科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。
五、咨詢及聯(lián)系方式
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2023年11月2日
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